Introduksjonsloven

Introduksjonsloven innebar en stor reform for kommunenes arbeid med nyankomne innvandrere da den ble vedtatt. Fra 1. september 2004 regulerte den introduksjonsprogrammet, og den 1. september 2005 ble de nye reglene for opplæring i norsk og samfunnskunnskap tatt inn i loven.

Forslag til endringer i introduksjonsloven og statsborgerloven, jf. Prop. 79 L (2010-2011) og Innst. 370 L (2010-2011) fra Stortingets kommunal- og forvaltningskomité, ble vedtatt av Stortinget 15. juni og sanksjonert i kongelig resolusjon 24. juni 2011.

Forståelse og tolkning av loven

For å kunne ta stilling til hva som er gjeldende rett etter introduksjonsloven i de enkelte tilfellene, må loven tolkes. Ofte vil en bokstavmessig lesning av bestemmelsene gi et enkelt svar på hva som er selve regelen.

Les mer

Hvem omfattes av introduksjonsordningen?

Introduksjonsloven § 2 regulerer hvem som omfattes av introduksjonsprogrammet. Vedkommende må oppfylle både subjektive og objektive vilkår.

Les mer

Generelt om introduksjonsprogrammet

Introduksjonsprogrammet har som mål å gi grunnleggende ferdigheter i norsk, grunnleggende innsikt i norsk samfunnsliv, samt å forberede de nyankomne for deltakelse i det ordinære utdannings- eller yrkesliv.

Les mer

Opplæring i norsk og samfunnskunnskap

Regleverket for opplæring i norsk og samfunnskunnskap for nyankomne innvandrere trådte i kraft 1. september 2005. Avgjørende for om en person omfattes av det nye regelverket, er om vedkommende fikk sin første oppholds- eller arbeidstillatelse, som grunnlag for bosettingstillatelse, før eller etter denne datoen. Introduksjonsloven og statsborgerloven endres. Se her: http://www.imdi.no/no/Nyheter/2011/Introduksjonsloven-og-statsborgerloven-endres/

Les mer

Forvaltningsretten og introduksjonsloven

Forvaltningsretten er reglene de ulike delene av forvaltningen skal følge i sin virksomhet. Til grunn for forvaltningsretten ligger flere forvaltingsrettslige grunnprinsipper og forvaltningsloven bygger på disse.

Les mer