Dette blir understreket både i St.meld. nr. 17 (2000-2001) og i Introduksjonsloven.
Videre er det viktig å kartlegge faktorer som kan påvirke deltakerens mulighet til å fungere i ordinært arbeid, benytte ordinært utdannings- og kvalifiseringssystem eller delta aktivt i samfunnslivet.
Målsettinger for kartleggingen:
- Skaffe deltakeren og programrådgiveren et grunnlag for å utarbeide en individuell plan, med hovedmål og delmål for kvalifiseringsløpet.
- Bli kjent med deltakeren, og skape kontakt og tillit som grunnlag for et videre samarbeid.
- Finne ut hvilke kompetanse/ressurser/interesser deltakeren har. Kartleggingen bør være mest mulig konkret og ta utgangspunkt i det som er relevant for deltakerens kvalifisering. Likeledes bør klarlegging av problemer og hindringer, inkludert helseutfordringer, begrunnes med hensynet til deltakers kvalifisering.
- Gjøre deltakeren bevisst sine ressurser og muligheter i Norge.
Les mer:
